Почему нужно играть в игры?

Дети с рождения узнают жизнь через процесс игры, который улучшает память, стимулирует рост коры головного мозга, добавляет удовольствие в процесс обучения и значительно ускоряет развитие человека. Игра учит мыслить креативно и находить ответы на вопросы, имеющие несколько решений.

Привычка легко запоминать интересное сохраняется у человека и во взрослом возрасте. Вы можете играть в одиночку или с животным, но лучше позовите несколько человек, чтобы дать мозгу отдохнуть от сенсорной перегрузки электронными гаджетами и улучшить ваши социальные навыки. С помощью игр можно также сделать любую работу более продуктивной и приятной, чем с радостью пользуются международные корпорации, позволяя своим сотрудникам развлекаться в офисе.

Почему играть полезно?

Для чего люди играют в игры?

Люди увлекаются играми и для того, чтобы самоутвердиться, доказать себе и окружающим свою состоятельность, ввиду того, что в реальной жизни это сделать сложнее. В игре мы можем быть главными героями: сильными, смелыми, успешными богатыми и почитаемыми обществом.

Какая польза от игр?

Игры развивают реакцию, внимание и моторику рук ребенка; Исследователи отмечают, что после экшн- игр дети быстрее читают и лучше усваивают прочитанное; Люди, которые часто играют, отличаются большим упорством и настойчивостью (успешнее справляются со сложными задачами, не сдаются, пока не достигнут цели);

Для чего дети играют в игры?

Главная Родительский лекторий 2020 год Апрель, 2020 Почему детям так важно играть?

Каждый родитель хочет, чтобы его дети хорошо развивались. Иногда кажется, что детская игра — пустое развлечение и лучше бы заменить его на что-нибудь более полезное. Однако для ребенка игра — главный способ взаимодействия с миром, освоения новых знаний и навыков.

В игре формируется своеобразная модель мира, переработанная в соответствии с потребностями и возможностями ребенка. И хотя эта модель похожа на сказку, она отражает реальный мир и помогает его осваивать. Для ребенка любая игра — такая же продуктивная деятельность, как работа для взрослого. И если результат взрослой работы — произведенный «продукт», для ребенка результатом игры становятся новые знания о мире (например, «мячик отпрыгивает от пола», «по мокрому полу машинка ездит дальше») и лучшее понимание того, как устроен окружающий мир.

Взаимодействуя с другими детьми во время игры, ребенок вырабатывает свой стиль поведения и общения. Словом, игра критически важна для развития, потому что это способ взаимодействия ребенка с миром. Игра начинается с общения Приглашение к коммуникации, которая потом станет основой для игры, исходит от взрослого еще в самом раннем возрасте.

Например, ответить улыбкой на улыбку. Для этого младенцу нужно научиться управлять своими мышцами и менять выражение лица — для него это серьезная работа. Улыбаясь в ответ или повторяя за взрослым «агу», ребенок не только играет и общается, но и учится повторять за взрослым, подражать ему. Навыки общения все время совершенствуются, способы взаимодействия усложняются.

Появляются «ладушки», а затем, в 3-4 месяца, игры вроде «сороки-вороны», в которых участвует не только открытая ладонь, но и пальчики. К 5–6 месяцам появляется игра в «ку-ку» — она всегда радует ребенка, который еще только открывает тот факт, что окружающие предметы и люди продолжают существовать и после того, как они исчезают из его поля зрения.

• В чем смысл любимой игрушки? Примерно к девятимесячному возрасту у ребенка формируется образ мамы; когда она уходит, возникает тревога.
• При помощи мягких игрушек он учится справляться с этим чувством.
• Вначале они играют роль переходного объекта — вроде не мама, но можно прижаться, обнять, и беспокойство уходит.

Малыш начинает брать плюшевую зверушку с собой повсюду, и это не что иное, как его первые шаги к самостоятельной жизни. Примерно в конце первого — начале второго года жизни происходит важное изменение: ребенок начинает ходить. Теперь его возможности намного шире, и он проявляет гораздо большую инициативу.

Что нам дают игры?

Большинство людей, сталкивавшихся с компьютерными играми, имеют об этом времяпрепровождение либо отрицательно, либо положительное мнение. Равнодушных, в общем-то, немного. И вот уже много лет не утихают споры между противниками и сторонниками компьютерных игр, причём аргументы приводятся самые разнообразные.

Порой диву даёшься, какие логические цепочки выстраивают. И в основном обе стороны упирают на моменты, связанные с психикой, социумом, личностным развитием. Давайте попробуем разобраться, что думают о видеоиграх психологи. В США 99% мальчиков и 94% девочек регулярно играют в видеоигры. Из них 97% тратят на это не менее часа в день.

Совокупный доход игровой индустрии ещё пять лет назад превысил $25 млрд в год, а сами по себе игры давно уже стали неотъемлемой частью попкультуры. На видеоигры смотрят косо, пожалуй, с момента их появления. Многие десятилетия им приписывают всевозможный вред, оказываемый на организмы и разумы детей и подростков.

С выходом Wolfenstein 3D, а за ним и первого Doom, начала набирать силу неутихающая по сей день народная любовь к трёхмерным шутерам. В результате к списку грехов компьютерных игр добавились пропаганда насилия и кровожадность. Также принято считать, что излишнее увлечение играми может вызывать психологическую зависимость, а иногда и депрессию, когда игрок слишком сильно сопереживает каким-то не слишком радостным сюжетным ходам.

Также на игры возлагают ответственность за то, что некоторые психически неуравновешенные подростки время от времени устраивают стрельбу в американских школах. В этой стране даже существуют программы, нацеленные на отвлечение детей от видеоигр. Но, несмотря на это, дети там играют практически поголовно и упоённо.

Так действительно ли игры вредны? И если да, но насколько? Этим вопросом исследователи задаются уже несколько десятилетий, но результаты различных тестирований и наблюдений оказываются довольно противоречивыми. В конце концов психологи всё чаще начали говорить, что пора бы уже обратить внимание не только на негативные, но и на позитивные стороны увлечения видеоиграми, которые обычно игнорируются, ведь исследователи изначально ставят себе целью поиск негатива.

А ведь игры в последние годы сильно изменились, стали гораздо сложнее, реалистичнее, более социально-ориентированными. Должно же это оказать какое-то влияние. И результаты некоторых исследований, проведённых в последние пять лет, говорят о том, что с играми не всё так плохо.

Психологи отмечают, что современные видеоигры могут способствовать развитию социальных и когнитивных навыков, дают новый эмоциональный опыт, и даже иногда способствуют общему оздоровлению психики. Исследования в сферах возрастной и эволюционной психологий долгое время недооценивали позитивное влияние игр, особенно в детском и подростковом возрастах.

Играя в социальные игры, дети не только опробуют различные сценарии взаимодействия с другими людьми, но и учатся решать конфликтные ситуации, которые могут возникнуть в реальной жизни.

Почему взрослые играют в игры?

Цель первая: стать другим — Разница между приключением и трагедией в том, что в первом случае все возвращаются домой: в играх опасность угрожает не нам, а аватару, и любую ошибку можно исправить — начать заново и выбрать правильный путь. Но если дело только в этом, то почему бы не почитать книгу или посмотреть кино, ведь и там можно представить себя главным героем и пережить его приключения, ничем не рискуя? Игры дают возможность в гораздо большей степени отождествить себя с персонажем: мы можем выбрать внешность, навыки, даже предысторию — сделать его по-настоящему своим и прожить еще одну жизнь «в его шкуре».

1. Иногда разработчики даже не озвучивают персонажа, чтобы чужой голос не мешал игроку отождествиться с героем.
2. «Имеет значение и интерактивность, — отмечает психо­драматерапевт Роман Крюков, — в игре мы контролируем действия аватара и значительно плотнее взаимодействуем с виртуальным миром».
3. Смотря фильм, зачитываясь романом, мы все же остаемся лишь наблюдателями.

Пусть и переживаем за героев по ходу сюжета, но повлиять на их судьбу бессильны. В играх успех или неудача зависят от нашего выбора. И это еще не все. «Компьютерные игры позволяют моментально осуществить фантазии, — добавляет психотерапевт Виктория Иванникова, — то, что в реальном мире потребовало бы долгой и сложной работы (например, желаемая физическая форма или приобретение нового навыка), в игре достигается парой щелчков мышки».

Сегодня для того, чтобы посидеть в кресле пилота или опуститься на океанское дно, достаточно выбрать подходящую игру. Союзные персонажи игрового мира запрограммированы любить нас и восхищаться нашими успехами, а злодеи — трепетать при нашем появлении. «Если в реальном мире нам не хватает признания, то игры — один из способов восполнить его недостаток и тем самым дать себе некоторую опору», — считает Виктория Иванникова.

Однако если эта опора становится единственной, мы рискуем не вернуться в реальный мир.

Для чего были созданы игры?

Компью́терная игра́ — компьютерная программа, служащая для организации игрового процесса (геймплея), связи с партнёрами по игре, или сама выступающая в качестве партнёра.

Как игры влияют на человека?

Их исследования показывают, что видеоигры не делают людей агрессивными, а, наоборот, развивают реакцию, улучшают зрение и внимательность. Материал об этом написал портал Naked Science. В середине 2010-х врачи и нейробиологи провели совместное исследование, в ходе которого было доказано, что игры улучшают зрение.

Что игры развивают?

Игра является одним из самых важных занятий ребёнка. Игра для ребёнка – это не просто развлечение или способ провести свободное время, это – необходимое условие психического и физического развития ребёнка. Игра выполняет несколько функций. Обучение и развитие, Через игру ребёнок осваивает новые навыки и развивает речь, мышление и логику, память, внимание и другие психические функции. Это относится не только к специальным «обучающим» играм. Например, делая что-то из пластилина, ребёнок развивает мелкую моторику, научается дифференцировать цвета и геометрические формы.

1. Подвижные игры способствуют физическому развитию и укрепляют здоровье ребёнка.
2. Также, любые игры развивают творческие способности и воображение.
3. Таким образом, игры способствуют познавательному и физическому развитию ребёнка.
4. Познание мира,
5. Через игру ребёнок исследует окружающий мир, знакомится с различными явлениями действительности, совершает свои маленькие открытия.

Именно через игры ребёнок усваивает законы физики (резиновый мячик плавает, а машинка – нет!), узнаёт о разнообразии животных, растений, профессий, о разных странах и городах и т.д. Способ общения, Игра для ребёнка – это также способ донести до взрослого свои переживания: радости, тревоги, страхи, надежды, ожидания. Часто через игру ребёнок сообщает родителям что-то важное о себе и узнаёт что-то важное о родителях. Игра – это способ быть ближе, почувствовать поддержку, заботу и любовь родителей.

1. Поэтому очень важно, чтобы родители находили время для совместных игр с ребёнком.
2. Развитие социальных навыков и знакомство с социальными ролями,
3. В играх дети учатся соблюдать правила, контролировать своё поведение, развивают навыки общения со сверстниками и взрослыми.
4. Игра способствует усвоению детьми моральных и нравственных норм: через игру дети узнают о понятиях «хорошо» и «плохо», «добро» и «зло» и т.д.

В играх дети осваивают разные социальные роли: они учатся быть родителями, друзьями, учителями, врачами, королями и президентами. Многие игры развивают самостоятельность и ответственность, учат ребёнка преодолевать трудности, заботиться о других, делать подарки и делиться. Проработка чувств и обучение управлению эмоциями, Часто игра становится для ребёнка способом справиться со своими трудными переживаниями, выразить свои чувства страха, гнева, обиды, печали, стыда. Это особенно важно для детей, у которых за плечами есть трудный опыт: играя с игрушками, они могут воспроизводить то, как обращались с ними. Удовольствие и радость,

Как игры влияют на детей?

Исследования показали, что зацикленные на играх люди чаще переживают депрессивные и беспокойные состояния, чем остальные. У детей это выражается в повышенной возбудимости, отсутствии навыков общения. Тревожные сигналы: неспособность сконцентрироваться, нарушение сна, тревога, раздражение и социальные фобии.

Чему нас учат игры?

Чему на самом деле могут научить игры — На самом деле, игры могут также принимать роль в обучении, а не только носить развлекательный характер. К примеру, в Assassin’s Creed: Origins есть режим интерактивного музея. Пусть и с цензурой, но к истории приобщает.

Да и в предыдущих частях серии можно было воспользоваться исторической справкой об объектах и известных личностях. Другой пример – Minecraft Education Edition. Разработанный специально для использования в школе, проект применяется в обучении различным предметам. С помощью игры, например, ученики изучают химию, историю, литературу и географию.

На уроках ученики могут наблюдать за различными природными процессами, участвовать в исторических событиях, проводить опыты. В игре также есть функция программирования, что значительно расширяет возможности игрока. И пусть всё это происходит в кубическом мире, масштаб применения платформы впечатляют.

Как важно играть с детьми?

Игра с взрослыми способствует пополнению словарного запаса ребёнка, ребёнок учится лучше выражать свои мысли, чувства и потребности. Через игру ребёнок учится общаться, делиться с другими своими вещами и учитывать чужие чувства. В ходе игры ребёнок лучше поймет плохое настроение товарища.

Как игры положительно влияют на человека?

Но с другой стороны, многие ученые имеют совсем другое мнение о компьютерных играх. Современные виртуальные развлечения оказывают положительное влияние на развитие ребенка, потому как игры онлайн бесплатно обучают детей мышлению на высоком уровне и развивают умственные способности и навыки, необходимые в реальной жизни.

Мы, конечно, не говорим о болезненной зависимости, всего должно быть в меру. К положительным эффектам таких занятий можно отнести то, что они являются отличной тренировкой для мозга ребенка. Ведь во многих играх, чтобы победить, нужно иметь хорошее абстрактное мышление высокого уровня.

1. Этому в школе не обучают.
2. Требуется хорошая реакция и мгновенное принятие решений, быстрый анализ, все эти действия – очень хорошая тренировка для мозга.
3. В стрелялках, как называют эти игры, виртуальный герой двигается и стреляет одновременно.
4. Пользователь должен следить за многими параметрами: движение героя, попал ли он в цель и тому подобное.

Все эти факторы следует учитывать и, естественное, мозг должен хорошо координировать свою работу. Весь этот процесс требует большой концентрации внимания, координации рук и глаз, для того, чтобы добиться успеха. Динамичнаястрелялка «Мирный прорыв – Герой» очень подходит для этих целей.

• В ней участник встречается с различными видами вражеских кораблей и боссами.
• Остается в живых, насколько это возможно.
• За каждое успешное прохождение раунда можно получить монеты, использующиеся для того, чтобы улучшить свое оружие.
• Цель сего действа – спасти мир и победить противников.
• У детей развиваются математические навыки и навыки чтения.

Геймеры должны читать инструкции и на протяжении всего процесса получать информацию из текстов. А математические способности требуются для того, чтобы победить во многих играх, так как очень часто требуется правильное распределение ресурсов и количественный анализ.

1. Дети учатся стратегии и планированию.
2. Во многих случаях они сталкиваются с текущими событиями, которые требуют мгновенной реакции, при этом не стоит забывать и о долгосрочных планах.
3. Ребенок учится оценивать ситуацию, свои шансы и ресурсы.
4. В компьютерных играх очень часто необходимо распознать внутреннюю логику.

Особенно этот навык востребован в логических головоломках, загадках. Пример такой головоломки на логику — «Исследуй Египет». В ней необходимо решить все головоломки на своем пути через Египет и набрать как можно больше очков. Требуется подбирать одинаковые картинки, чтобы они исчезали.

В чем польза игры в телефоне?

В ходе неоднократных исследований удалось доказать, что мобильные игры способны развивать воображение, математические способности, память, реакцию, интеллектуальные способности и т.д.

Что развивают видео игры?

Сегодня, 24 мая, отмечается Всемирный день видеоигр. Компьютерные игры помогают людям развивать зрительную память, стратегическое мышление и могут даже повысить общий уровень IQ. Об этом рассказала кандидат психологических наук, научный сотрудник МГУ имени Ломоносова, заместитель заведующего кафедрой социальной психологии Московского института психоанализа Светлана Чигарькова.

«С точки зрения пользы – уже существует ряд исследований, которые показывают положительное влияние видеоигр на внимание, память, мышление. Например, видеоигры могут развивать зрительно-пространственное внимание, многозадачность. У опытных геймеров могут улучшаться зрительная рабочая память и стратегическое мышление, общий уровень IQ – правда, в зависимости от характера игры», – отметила Чигарькова.

По ее словам, видеоигры – это хороший способ релаксации при непродолжительном стрессе и переключения между задачами. Впрочем, она предупреждает, что в сложной ситуации не стоит искать утешение исключительно в видеоиграх – это должно настораживать. Всемирный день видеоигр отмечается 24 мая, потому что именно в этот день в 1972 годы вышла первая в мире коммерческая домашняя игровая приставка – Magnavox Odyssey.P.S.

Для чего люди играют в ммо?

Да, уже написано множество тем про смерть ММО. Уже справили похороны, поминки и 40 дней с годом. Были сломаны сотни копий в спорах о том, что происходит с жанром массовых онлайн игр. Но, вопреки всему, жанр ММО все еще на плаву, выходят новые проекты, люди по-прежнему заходят в виртуальные миры и проводят там сотни часов.

Конечно, большая часть выходящих проектов — откровенно бледная тень перед мастодонтами двухтысячных, но меня гложет вопрос. А почему, собственно, мы играем в ММО? Давайте подумаем. Следует, пожалуй, начать с того, что сам жанр ММОRPG гораздо ближе к прародителю, а именно — настольным ролевым играм, чем может показаться на первый взгляд (не будем ворошить древние MUD-ы).

Да, первыми на экранах компьютеров появились сингловые CRPG и их Action/RPG-сестры, а на далеком Востоке Nihon Falcom представила первую jRPG, но ведь изначально-то в ролевую игру играла именно партия приключенцев, живых людей с живым мастером. И идея ММО была именно такой: дать игрокам в компьютерные игры хотя бы малую часть того, что переживали живые игроки. MMO вообще на самом деле крупно повезло. Это изначально должен был быть относительно нишевый продукт. Ведь стабильное интернет-соединение плюс необходимость месячной оплаты — это все на заре их появления ставило множество больших вопросов. Но, как я говорил, этому жанру повезло.

Он появился в нужном месте и в нужное время. Ultima Online — она просто взорвала игровое сообщество. Чтобы вы лучше понимали, в то время максимум, что было доступно из сетевых увлечений — постреляться по сети в Quake. И вот, вы бегаете в относительно закрытых темных корридорах и отстреливаете нечисть, а потом — внезапно большой, проработанный мир, где вы можете быть героем и не просто героем, а вокруг вас будут живые люди, такие же как вы.

И вам вместе придется жить в этом мире, взаимодействовать, искать приключения, строить дома, или же быть торговцами, а, может, преступниками. От таких возможностей у людей просто «снесло крышу». Причем это не была какая-то неизвестная игра — это была Ultima, та самая икона для многих игроков от признанного Ричарда «Лорда Бритиша» Гэрриота.

Поэтому нет ничего удивительного, что народ, аки паломники в Святую Землю, толпами повалили на серверы игры. В шоке были все. В шоке были разработчики, не ожидавшие такого большого интереса к своему творению. В полном шоке были игроки, которые больше были похожи на предков человека, увидевших НЛО. И конечно, в шоке были издатели и конкуренты, которые просто обалдели от числа проданных копий и возможной прибыли в новом жанре.

Джинн вылетел из бутылки. Да, казавшаяся поначалу безграничной, свобода в результате была ограничена, но на это не обращали внимания. Дальнейший курс событий был ожидаем. Все бросились срочно делать свою ММО. В игровой прессе вовсю начали трубить о смерти сингловых игр и о светлом будущем в сети.

Как компьютерные игры влияют на человека?

Их исследования показывают, что видеоигры не делают людей агрессивными, а, наоборот, развивают реакцию, улучшают зрение и внимательность. Материал об этом написал портал Naked Science. В середине 2010-х врачи и нейробиологи провели совместное исследование, в ходе которого было доказано, что игры улучшают зрение.

Какое преимущество в компьютерных играх?

Ни для кого не секрет, что компьютерные игры очень популярны в наше время. Кстати, если вы являетесь разработчиком компьютерных игр, обязательно посетите сайт https://xgaming.org/, И это вполне объяснимо. Однако немногие знают, что у компьютерных игр имеется множество преимуществ.

Так какими-же преимуществом обладают компьютерные игры? Давайте попытаемся ответить на этот вопрос! Итак, естественно, что первым преимуществом компьютерных игр является то, что они помогают отдохнуть. По сути вы можете отдохнуть, играя в компьютерные игры, аде лучше, нежели просматривая любимый сериал.

Так что если вы устали после тяжелого рабочего дня, возможно вам стоит поиграть пару часов в какую-нибудь компьютерную игру. Во многих компьютерных играх рассказывается интересная и увлекательная история. Если вы до сих пор считаете, что абсолютно все компьютерные игры представляют собой бессмысленную вещь, предназначенную исключительно для того, чтобы можно было хоть чем-то занять свое свободное время, то вы явно отстали от жизни.

1. В действительности многие современные компьютерные игры обладают отличным сюжетом, который местами даже превосходит сюжет многих фильмов.
2. А это значит, что также, как и при просмотре фильма в кинотеатре, играя компьютерную игру, вы можете следить за развитием интересной истории.
3. Причем играя в игру вы будете не просто наблюдать за историей, но и принимать в ней участие.

Согласитесь, это очень интересно. Играя в компьютерные игры, вы можете найти для себя множество единомышленников и даже друзей. Конечно, звучит это немного странно. Однако в наше время существует множество онлайн, в которые вы можете играть с другими людьми и общаться с ними.

Согласитесь, это очень интересно. Практически все компьютерные игры отличаются динамичностью. От игрока требуется практически мгновенная реакция на происходящую в игре обстановку. И со временем, играя в игру, у людей тренируется реакция. Естественно, что реакция помогает людям, которые играют в компьютерные игры, и в повседневной жизни.

Поэтому благодаря компьютерным играм вы можете принимать решения гораздо быстрей. Ну и конечно, благодаря компьютерным играм у человека развивается логическое мышление. Дело в том, что для того, чтобы выполнить какую-нибудь задачу в некоторых играх, человеку приходится думать над тем, как это возможно.