Как игры влияют на психику детей?

Как игры влияют на психику детей
Исследования показали, что зацикленные на играх люди чаще переживают депрессивные и беспокойные состояния, чем остальные. У детей это выражается в повышенной возбудимости, отсутствии навыков общения. Тревожные сигналы: неспособность сконцентрироваться, нарушение сна, тревога, раздражение и социальные фобии.

Как игры влияют на нервную систему?

Библиографическое описание: — Маркелов, Р.Ю. Влияние компьютерных игр на разум человека и его отношение к обществу / Р.Ю. Маркелов, С.А. Дудников. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 25 (211). — С.248-250. — URL: https://moluch.ru/archive/211/51780/ (дата обращения: 05.09.2022).

  1.  Стоит отметить, что однозначно определить, какое влияние оказывается на человека, невозможно.
  2. Это происходит по причине множества факторов.
  3. К примеру, различные характеры и взгляды на жизнь.
  4. С развитием компьютерной техники стали появляться не только рабочие программы, но и развлечения на ПК (Персональный компьютер), которые и получили названия компьютерные игры.

Их история начинается с 1940 — х по настоящее время. Сейчас они очень популярны. Им посвящаются целые мероприятия, такие как E3. Влияние на человека с медицинской точки зрения Если верить учёным, то игры оказывают влияние на мозг, повышая активность тех областей, отвечающих за эмоциональное возбуждение, агрессию и удовольствие, но при этом снижая концентрацию.

  • Также учёные говорят, что играющие люди могут воспринимать мир более пугающим и опасным, что может провоцировать высокий уровень агрессии.
  • Также играя в игру с элементами насилия, наблюдается определённые краткосрочные эффекты работы головного мозга.
  • Некоторые учёные считают, что игра в игры с элементами агрессии позволяет освободиться от негатива и воспитать отвращение к насилию.

Также обнаружено, что компьютерные игры задействуют лишь часть детского мозга, поэтому им нужно больше читать книги и заниматься саморазвитием. Электромагнитная вибрация и ионизирующее излучение — большая нагрузка на зрение и осанку. Следовательно, растущему организму сидеть за компьютером рекомендовано не более 30–40 минут.

  • Наше мнение о влиянии на человека По нашему личному опыту нельзя сказать, что после игры в шутер от первого лица человек будет не сосредоточен.
  • Хотя всё сводится к отношению человека к игре.
  • К примеру, если человек не любит проигрывать, то он будет всеми силами цепляться за победу.
  • Следовательно, будет оказываться большое давление на его нервную систему.

Также играет роль подготовленность человека к затяжным играм. Неподготовленный человек не сможет долго играть, в связи с чем он начнёт уставать и проявлять агрессию к окружающим. Поэтому нужно для начала играть недолго, а после увеличивать время, но иметь разумный предел.

  • Наш организм не вечен.
  • Есть ещё один фактор.
  • В наше время становятся популярны онлайн — игры, в которых соревнуются реальные люди, а не человек с компьютером.
  • Существуют разные люди, соответственно, и отношения к другим людям у них разное, а значит и влияние, оказываемое на человека, не будет одинаковым.

Также бытует мнение о том, что игры ухудшают зрение. Хотим высказаться, что это также зависит от жанра игр. К примеру, динамичные шутеры лишь улучшают его. Одним из таких новых шутеров можно назвать Escape From Tarkov. В этом шутере присутствуют как большие, так и узкие пространства.

Как компьютерные игры влияют на психику подростка?

Библиографическое описание: — Липатникова, В.А. Влияние компьютерных игр на сон и работоспособность подростка / В.А. Липатникова, Т.А. Есина. — Текст : непосредственный // Юный ученый. — 2020. — № 4 (34). — С.130-131. — URL: https://moluch.ru/young/archive/34/2017/ (дата обращения: 05.09.2022).

 Сегодня практически в любой семье, где есть ребенок, есть и компьютер (планшет, ноутбук), а на нем — коллекция «игрушек». Для многих родителей компьютерные игры — «палочка-выручалочка»: включил — и ребенок тихо сидит за ними часами, не пристает, не скачет по квартире, не пропадает на улице неизвестно где и с кем.

К сожалению, влияние компьютерных игр на детей гораздо сильнее и негативнее, чем мы можем подумать, и расплачиваться за эти часы тишины и родительского спокойствия приходится по очень высокой цене. Если подросток много времени тратит на компьютерные игры, то в отношениях с окружающими людьми возникают трудности.

  • В итоге подросток еще больше замыкается в себе.
  • Зависимый от компьютера ребенок не контролирует время, забывая о важных делах и еде.
  • Общение с родными и близкими у него вызывает раздражение.
  • Если школьника лишить возможности поиграть в любимую игру, он становится озлобленным и депрессивным, и наконец, станет мало успевать в школе,

Педиатры и офтальмологи в унисон твердят о пагубном влиянии компьютерных игр на здоровье детей: сколиоз, интенсивные пульсирующие боли в голове, чувствительность к свету или звуку, утомляемость глаз, их покраснение, «сухой глаз» — все эти признаки компьютерного зрительного синдрома окулисты наблюдают сегодня у многих детей.

В результате — прогрессирующая близорукость, головные боли. А прибавьте к этому дополнительную нагрузку в течение учебного года, когда дети еще больше времени проводят сидя и напрягая глаза, Таким образом, несмотря на имеющиеся исследования в области влияния компьютерных игр на человека, мы считаем эту тему по-прежнему значимой, так как проблема зависимости и влияния игр на подростка до сих пор не решена и остается актуальной.

Цель нашего исследования: изучить влияние компьютерных игр на сон и работоспособность подростков. Задачи: 1) Анализ и ознакомление с теоретическими основами сна и сновидений; 2) Выяснить, как компьютерные игры влияют на сон и работоспособность испытуемых; 3) Проанализировать результаты, сделать выводы и сформулировать рекомендации.

  • Гипотеза: мы предполагаем, что разные игры по-разному влияют на психику, работоспособность и сон человека, но у всех влияние негативное.
  • В исследовании мы использовали следующие методы: изучение теории, наблюдение, статистическая обработка данных, сравнение, анализ и обобщение информации.
  • Результаты нашего исследования будут полезны родителям и школьникам, мы надеемся, что, узнав результаты нашего эксперимента, дети, взрослые и подростки поймут, чем может обернуться зависимость от компьютерных игр.

Изначально в исследовании мы решили провести эксперимент, в котором участвовали бы подростки, задачей которых было играть в заданные компьютерные игры ежедневно в течение некоторого времени.

Какие игры развивают мозг?

Игры улучшают работу мозга Логические игры, головоломки и особенно шахматы действительно делают вас умнее, развивая обе половины головного мозга, помогая научиться творчески мыслить, улучшить память, концентрацию и стратегическое мышление.

Как влияют игры на телефоне на ребенка?

Педиатры и офтальмологи в унисон твердят о пагубном влиянии компьютерных игр на здоровье детей. Длительное сидение в неправильной позе дает нагрузку на позвоночник и неокрепший еще мышечный корсет, ускоряет развитие СКОЛИОЗА.

Почему играть в игры плохо?

Полезное — В наши дни, когда компьютер есть практически в каждой семье и во многих школах, всех родителей волнует влияние компьютера на ребенка. Безопасен ли компьютер для растущего организма? На самом деле, вред компьютера состоит в том же, в чем и достоинство – в его безграничной увлекательности.

Вред компьютера для детей может быть обусловлен только несоблюдением простых правил, которые помогают сохранить здоровье. Поэтому, покупая ребенку компьютер, родители должны четко понимать: теперь им придется следить за тем, сколько ребенок сидит за компьютером, сколько в него играет. Другими словами, именно родители несут ответственность за то, принесет ли компьютер детям пользу, или, наоборот, вред.

ЧТО МОЖЕТ ПРИНЕСТИ ВРЕД? (Если ребенок сидит за компьютером бесконтрольно) 1. Дети, увлеченные компьютером, не замечают утомления и усталости глаз, они могут очень сильно их перегрузить. Тем более, если ребенок играет в компьютер, а не занимается какой-то обучающей программой.

  • Компьютерные «игрушки» могут настолько увлечь ребенка, что он может безотрывно просидеть у компьютера целый день.
  • Поэтому, чтобы сохранить своему ребенку хорошее зрение, всегда контролируйте, сколько времени он проводит перед экраном 2.
  • Растущий организм нуждается в движении.
  • Из-за длительного неподвижного состояния ухудшается самочувствие ребенка, происходят сбои в организме, это чревато развитием гиподинамии.3.
Читайте также:  Где можно играть в го?

Когда ребенок много играет в компьютерные игры, это сопровождается эмоциональным напряжением, что также не проходит бесследно. В результате, просидев весь день перед компьютером, ребенок к вечеру приходит в возбужденное и раздраженное состояние, становится агрессивен и неуправляем, а ночью плохо спит.

  1. И причина этого в том, что родители пошли на поводу у своего чада и позволили ему играть целый день напролет.4.
  2. С компьютером дети, как правило, общаются один на один, что не способствует развитию навыков общения и игре в коллективе.
  3. Параллельно с нарушением здоровья у компьютерного поколения происходит падение умственных способностей.

Ученые университета Тохоку в Японии обнаружили, что компьютерные игры стимулируют лишь те участки головного мозга, которые отвечают за зрение и движение, но не способствуют развитию других важных его участков. Игры останавливают развитие лобных долей мозга, которые отвечают за поведение человека, тренировку памяти, эмоции и обучение.

  • Так вот, компьютерные игры ведут к деградации именно лобных долей.
  • А те дети, которые занимаются старой доброй арифметикой и решают традиционные математические задачи, лобные доли развивают.
  • Когда их интеллектуальные способности сравнили с успехами тех юных, которые дни напролет проводили за видеоприставкой «Нинтендо», то оказалось, что для решения арифметических задачек уровня наших прадедушек нужны гораздо большие интеллектуальные усилия, чем те, которые «видеокомпьютерные» чада тратят на свои «стрелялки» и «ходилки», и усилия эти как раз и приходятся на лобные доли нашего мозга.

Кроме математики, лучше всего мозг развивают занятия, которым предавался еще Михайло Ломоносов в эпоху свечей и парусов, — чтение и письмо.

Как влияет Майнкрафт на психику детей?

Влияние компьютерных игр на мозг — Еще в середине 90-х годов медики предупреждали, что видеоигры способны стимулировать только отделы мозга, отвечающие за движение и зрение. Увы, поэтому отделы, которые отвечают за обучение, поведение и эмоции, могут быть недоразвитыми. Как игры влияют на психику детей В Чехии игра «Майнкрафт» чрезвычайно популярна. Многие дети становятся не просто фанатами, а фанатиками данной игры. Так, по результатам исследования, которое длилось 3 месяца, выявлено 24 % детей, играющих в «Майнкрафт» более 11 часов в неделю.14 % играют больше 16 часов и почти 50 % делают это каждый день, включая выходные и праздники. Как игры влияют на психику детей Также исследование подтвердило, что «Майнкрафт» вызывает у детей поведенческую зависимость.28 % заявило, что теряет счет времени, у 22 % наблюдается жжение в глазах и столько же игроков испытывают дискомфорт и боль в спине. Пять причин, по которым ваш ребенок не должен играть в «Майнкрафт»:

Как влияют игры на телефон?

Используйте оптимальные настройки — Если игра предлагает средние настройки – не пытайтесь выкрутить все на максимум. Результатом станет перегрев телефона, быстрый износ батареи и в худшем случае – повреждение микросхем. Смартфоны не настолько прочны как компьютеры и не имеют такой надежной защиты от внутренних перегрузок, потому запуская ресурсоемкую игру на слабом телефоне – вы можете нанести ему реальный вред.

Как компьютер влияет на психику ребенка?

Плюсов у компьютера и Интернета множество. Но не меньше и минусов, это, безусловно, при неразумном его использовании. Однако, наши дети, к сожалению, большую часть дня находятся дома одни, без нашего присмотра, и вряд ли можно рассчитывать на то, что это время они посвятят исключительно чтению умных книг или подготовке уроков.

  • Скорее всего, они будут «зависать» в интернете, общаясь со своими сверстниками или состязаясь в он-лайн играх.
  • И это самые безобидные компьютерные развлечения.
  • Так что вред компьютера для детей, это все же больше реальность.
  • Разложим все по полочкам.
  • В юном возрасте человеческий организм находится в стадии активного развития и физического, и эмоционального, и интеллектуального, и духовного.

Так вот, неограниченный доступ к компьютеру и в Интернет, вполне может изуродовать ребенка по всем этим составляющим. С физиологической точки зрения опасности две: Гиподинамия и искривление позвоночника. Вместо того, что бы заниматься спортом, играть на свежем воздухе в активные игры: футбол, бадминтон, волейбол с друзьями или кататься на скейтборде или велосипеде, ребенок сидит по нескольку часов подряд перед экраном монитора, иногда неподвижно застыв в одной позе.

  1. Результат: неразвитые мышцы, сутулость (в лучшем случае), низкая физическая активность, повышенная утомляемость, раздражительность.
  2. Нарушения зрения.
  3. Доказано, что длительное созерцание изображений на экране монитора способно нанести ущерб зрению в несколько раз быстрее, чем неограниченный просмотр телевизора и сильнее на несколько порядков.

Если же у вашего чада и так понижена острота зрения и астигматизм, то вы можете в дальнейшем столкнуться с очень большими проблемами. С эмоциональной точки зрения, все может быть ещё хуже. В возрасте, когда формируются и закрепляются основные нервные реакции человеческого организма на различные внешние раздражители, негативная информация и импульсы, которыми переполнен интернет, могут нанести непоправимый ущерб психике ребенка.

К тому же многочасовое нахождение перед монитором повышает раздражительность маленького человечка одновременно делая его апатичным к развлечениям и занятиям вне компьютера. Более того, будучи свободным в виртуальном общении, ребенок часто не может наладить контакт со своими сверстниками в реальной жизни.

С интеллектуальной точки зрения, опасность также имеет две составляющие. Во-первых, не все то, что можно найти в интернете является истиной в последней инстанции. А учитывая, что зачастую для интернет-сайтов даже определенной узконаправленной специализации пишут отнюдь не специалисты в этой области, а рерайтеры, можно поставить под большой знак вопроса качество информации.

Читайте также:  Сколько основных жанров игр?

Для чего дети играют?

Главная Родительский лекторий 2020 год Апрель, 2020 Почему детям так важно играть?

Как игры влияют на психику детей Каждый родитель хочет, чтобы его дети хорошо развивались. Иногда кажется, что детская игра — пустое развлечение и лучше бы заменить его на что-нибудь более полезное. Однако для ребенка игра — главный способ взаимодействия с миром, освоения новых знаний и навыков.

  • В игре формируется своеобразная модель мира, переработанная в соответствии с потребностями и возможностями ребенка.
  • И хотя эта модель похожа на сказку, она отражает реальный мир и помогает его осваивать.
  • Для ребенка любая игра — такая же продуктивная деятельность, как работа для взрослого.
  • И если результат взрослой работы — произведенный «продукт», для ребенка результатом игры становятся новые знания о мире (например, «мячик отпрыгивает от пола», «по мокрому полу машинка ездит дальше») и лучшее понимание того, как устроен окружающий мир.

Взаимодействуя с другими детьми во время игры, ребенок вырабатывает свой стиль поведения и общения. Словом, игра критически важна для развития, потому что это способ взаимодействия ребенка с миром. Игра начинается с общения Приглашение к коммуникации, которая потом станет основой для игры, исходит от взрослого еще в самом раннем возрасте.

Например, ответить улыбкой на улыбку. Для этого младенцу нужно научиться управлять своими мышцами и менять выражение лица — для него это серьезная работа. Улыбаясь в ответ или повторяя за взрослым «агу», ребенок не только играет и общается, но и учится повторять за взрослым, подражать ему. Навыки общения все время совершенствуются, способы взаимодействия усложняются.

Появляются «ладушки», а затем, в 3-4 месяца, игры вроде «сороки-вороны», в которых участвует не только открытая ладонь, но и пальчики. К 5–6 месяцам появляется игра в «ку-ку» — она всегда радует ребенка, который еще только открывает тот факт, что окружающие предметы и люди продолжают существовать и после того, как они исчезают из его поля зрения.

В чем смысл любимой игрушки? Примерно к девятимесячному возрасту у ребенка формируется образ мамы; когда она уходит, возникает тревога. При помощи мягких игрушек он учится справляться с этим чувством. Вначале они играют роль переходного объекта — вроде не мама, но можно прижаться, обнять, и беспокойство уходит.

Малыш начинает брать плюшевую зверушку с собой повсюду, и это не что иное, как его первые шаги к самостоятельной жизни. Примерно в конце первого — начале второго года жизни происходит важное изменение: ребенок начинает ходить. Теперь его возможности намного шире, и он проявляет гораздо большую инициативу.

Можно ли разрешать детям играть в компьютерные игры?

Детям 7-12 лет ‒ разрешается 1 час; в 6 лет можно сидеть за компьютером не более получаса; ребенку 5 лет допустимо начинать с 15-20 минут в день; для малышей до 5 лет ПК должен находиться под запретом.

Что будет если долго играть в компьютер?

В современном мире сложно представить себе жизнь без наличия в ней компьютера. Эти устройства относительно недавно вошли в жизнь человека, прочно заняв собой места во всех сферах деятельности и превратившись в незаменимых помощников. Компьютеры есть у нас и в офисах и дома.

  1. Нередко можно увидеть картину, что даже маленькие дети, которые с только начинают ходить и еще не разговаривают, уже умело могут выполнять простейшие манипуляции с этим электронным устройством.
  2. Компьютер ускорил многие технологические процессы, а также упростил социальное общение между людьми.
  3. Но не стоит забывать, что каким бы хорошим помощником, ни был компьютер, он может нести непоправимый вред здоровью человека! Длительная, неправильно организованная работа за компьютером, способна повысить риск развития различных заболеваний органа зрения, мышц, суставов, внутренних органов и систем организма.

Во-первых, из-за работы за монитором компьютера страдает зрение человека. Нередко при длительной работе за компьютером глазные мышцы перенапрягаются, человек гораздо реже моргает, роговица не увлажняется должным образом, появляются болезненные ощущения в глазах, становится больно моргать, ими шевелить, появляется жжение, либо ухудшается четкость зрения и двоится в глазах.

С подобным явлением знакомы практически все люди, проводящие у компьютера без перерыва по нескольку часов в день. Чтобы избежать проблем, связанных со зрением, монитор должен стоять не ближе чем в 45 сантиметрах от глаз, а верхняя точка монитора должна быть не ниже уровня глаз. Экран монитора не должен быть повернут в сторону окна (слева).

В темное время суток, работать с компьютером, где единственным источником света является монитор, нельзя. Избежать неприятных ощущений, связанных с глазами, возможно, если раз в полчаса отвлекать взгляд от экрана делать гимнастику для глаз или, хотя бы, просто мигать, смотреть вдаль. Как игры влияют на психику детей Во-вторых, хотя и кажется, что при работе с компьютером тело достаточно расслабленное, но это не так. Сидячее положение в течение длительного времени приводит к стесненной позе. Сидя за компьютером, ребенок (или взрослый) должен смотреть с определенного расстояния на экран и одновременно держать руки на клавиатуре или органах управления.

Это вынуждает его тело принять определенное положение, и не изменять его до конца работы. Из-за стесненной позы возникают напряжение шеи, мышц головы, рук и плеч, проблемы с позвоночником. Нередко, люди длительно работающие с компьютером, подвергаются заболеваниям суставов кистей рук (так называемый туннельный синдром).

Это профессиональное заболевание, ранее преследовавшее машинисток в редакциях, а ныне — операторов компьютеров. При работе за компьютером рука человека вынуждена совершать множество мелких движений, сильно устает, а при длительной работе развиваются хронические заболевания.

Как влияют компьютерные игры на психику?

Родители всего мира, успокойтесь: эксперты рассказали о влиянии компьютерных игр на психику ребенка О причинах возникновения стереотипа о вреде компьютерных игр, о токсичном игровом сообществе и о многом другом корреспонденту ИА «Татар-информ» рассказали клинический психолог реабилитационного центра Республиканского наркологического диспансера Мария Щевлягина и профессиональный игрок кибердисциплины Dota 2, член команды Team Empire Игорь «Maden» Моденов.

Психолог в настоящий момент пишет диссертацию о феномене зависимости от компьютерных игр, поэтому помогла прояснить многие моменты. Сами по себе компьютерные игры как явление, с точки зрения медицины, не влияют негативно на человека, его здоровье и психику. Имеет значение то, каким образом они используются, нет ли чрезмерного увлечения ими, не подменяют ли они учебу, работу и другие сферы деятельности.

Как рассказала Щевлягина, если это происходит, то действительно можно говорить о вреде игр. При этом определить наносимый вред достаточно легко, так как взаимодействие между человеком и игрой невозможно без соответствующего гаджета. «Это влечет малоподвижный образ жизни, избыточную нагрузку на позвоночник, проблемы со зрением (сухость в глазах), головные боли по типу мигреней.

Иногда возникает синдром карпального канала – когда человек долгое время активно пользуется геймпадом, мышью, у него начинает неметь рука», – отметила специалист. С психологической точки зрения наиболее опасным является развитие зависимости. Что такое зависимость? Стремление к уходу от реальности путем изменения своего эмоционального состояния с помощью использования компьютерных игр с невозможностью отказаться от этого вида деятельности, увеличение времени в его рамках и синдром отмены – состояние, при котором человек без компьютерных игр ощущает дискомфорт и острое желание поиграть в них.

Для человеческого мозга нет разницы, реальность перед ним или игра Почему же человек вообще начинает играть в компьютерные игры? Для мозга нет разницы, читаем мы книгу, играем или совершаем действия в реальной жизни. Все замечали, что читающие книгу или смотрящие фильм люди начинают переживать за героев, могут заплакать или рассмеяться.

Читайте также:  Можно ли скачать игры на ноутбук?

Порой с персонажами трудно расстаться, потому что они стали частью реальности. Поэтому, уходя в игру, зависимый начинает реализовывать внутри нее большую часть своих потребностей. Американский психолог Абрахам Маслоу выдвинул теорию, согласно которой у человека есть ряд базовых потребностей. Помимо физиологических (еда, сон, продолжение рода), в их число входят и социальные – принадлежность, любовь, уважение, признание, развитие.

По словам Щевлягиной, все эти потребности легко реализуются в игре, потому что в реальной жизни человек может не ощущать себя значимым, у него может не быть друзей, он может чувствовать одиночество, изоляцию, тревожность. «Взаимоотношения на основе Интернета предлагают безопасную альтернативу для людей с трудностями общения лицом к лицу.

Как компьютерные игры влияют на мозг человека?

Существует множество аспектов, на которые влияет регулярное прохождение компьютерных игр. Среди них, например, креативность и навык понимания самого себя. Подробнее об этом — ниже.

Игры улучшают работу мозга, Правда, только определённые игровые проекты. Вообще это предположение принадлежит Дафне Бавельер, профессору факультета психологии и педагогики Женевского университета и факультета изучения мозга и когнитивных наук Рочестерского университета. Но касается это лишь экшн-игр, шутеров («стрелялок»), стратегий в реальном времени. У игроков благодаря ним улучшалась скорость реакции, способность работать в режиме многозадачности. Причём эффект этот был заметен в течение двух недель.

Но, по мнению автора статьи, не все игры можно назвать полезными. Точно так же считает психолог Крейг Андерсо, автор книги о влиянии игр на детей и подростков. Однако при изучении научных исследований, связанными с играми, важно рассматривать все существующие, а не только какое-то одно.

Игры делают добрее, В США после того как заключённым дали возможность играть в приставку, в тюрьмах уменьшилось количество преступлений. Правда, при этом ещё преступникам предоставляли большее число посещений и давали мороженое. Кроме того, как выяснили исследователи, видеоигры способствуют проявлению эмпатии у людей, а ещё они помогают укрепить социальные связи. Игры позволяют изучать самих себя, На самом деле стиль ведения игры отражает самого человека. Изучением этого вопроса занимается исследовательский центр GAMR (Game and Mind Research). Учёные собирают информацию об игроках League of Legends, World of Warcraft, Battlefield 4 и Battlefield: Hardline и изучают их психологические особенности, умственные способности. К примеру, сейчас по манере игры можно многое сказать о стиле обучения, который геймер предпочитает: любители стратегий всё продумывают и мыслят глобально, экшна — активно изучают что-либо, головоломок — усваивают новое постепенно.

Как компьютер влияет на нервную систему?

Влияние компьютера и телевизора на нервную систему у детей 26.10.2017г. — В современном мире все больше и больше в обиход стали входить персональные компьютеры (ПК). Значение компьютеризации нельзя выразить в двух словах. Большое информационное поле невозможно без этих умных машин.

ПК упрощают и в тоже время, ускоряют многие процессы, происходящие в производстве. Имея под рукой компьютер можно получать информацию мирового уровня через сеть «интернет», а также можно занять свой досуг, играя в компьютерные игры. В последнее время появилось большое количество познавательных программ для обучения в школе и других учебных заведениях.

Такое всестороннее развитие общества на современном этапе не может быть без компьютерных технологий. Но всегда ли мы правильно поступаем, когда стремимся в раннем возрасте приобщить ребёнка к работе на персональном компьютере. Не все знают, в каком возрасте и сколько можно разрешать детям проводить за компьютером, какие нарушения или отклонения в здоровье можно ожидать у детей.

  • В последние десять лет на приёмы к детскому неврологу всё больше стали обращаться дети в возрасте 5-10 лет с неврозоподобными отклонениями.
  • Чаще других с жалобами стали обращаться дети, которые с 4-5 летнего возраста знакомы с компьютером и компьютерными приставками, играя в различные развлекательные игры.

При обращении к детскому неврологу первые жалобы у детей отмечают родители. Это нервозность, агрессивность, эмоциональную неуравновешенность. В дальнейшем присоединяется нарушение функции сна, трудности при засыпании, сноговорение, снохождение. Такие дети в школе плохо усваивают школьную программу, снижается память, нарушается внимание, появляется нарушение поведения.

  1. Многие дети начинают пропускать занятия в школе, становятся расторможенными и гиперактивными.
  2. В клинической картине можно наблюдать тики и логоневрозы, головные боли и головокружения, которые появляются или могут усиливаться, даже после незначительного работы у ПК или просмотра телевизора.
  3. Увлечённость компьютерными играми, азарт, приводит к неправильному приёму пищи, нарушается аппетит.

Вслед за этим наступает развитие дисфункций или обострение болезней со стороны желудочно-кишечного тракта. Нельзя не отметить, что чрезмерная нагрузка на органы зрения способствует возникновению или прогрессированию офтальмологических заболеваний: синдрома «сухого глаза», спазма аккомодации, близорукости, ранней катаракты и других глазных болезней.

Нами в условиях Детской консультативной поликлиники № 1 проводилось комплексное обследование и лечение детей в возрасте от 5 до 10 лет, у которых отмечались вышеперечисленные жалобы и отклонения. В результате обследования отмечены изменения, такие как признаки нарушения внутричерепного давления, снижение артериального давления, неврозоподобные состояния, изменения со стороны сосудов глазного дна, остроты зрения.

На рентгенограммах шейного отдела гипермобильность и разболтанность позвонков. При Электроэнцефалографии и Эхоэнцефалоскопии наиболее часто регистрировались общемозговые биоэлектрические изменения сосудистого генеза.

Что такое зависимость от компьютера?

Компьютерная зависимость — патологическое пристрастие человека к занятиям, связанным с использованием компьютера, приводящее к резкому сокращению всех остальных видов деятельности, ограничению общения с другими людьми.